TRANG CHỦ
TỪ ĐIỂN TRỰC TUYẾN

SỐ LƯỢT TRUY CẬP
Truy cập hôm nay: 740
Tất cả: 3282397
 
 
TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM | CÔNG TÁC QUẢN LÝ

Cần nhân rộng mô hình quản lí trẻ em làm trái PL ở Hưng Chính

Vấn đề bảo vệ, quản lý và giáo dục trẻ em có nguy cơ làm trái pháp luật, trẻ em làm trái pháp luật ở xã Hưng Chính đã có những biến chuyển rõ rệt.

Kỹ năng Đội viên

Gấp chiều cạnh đáy khăn để phần chiều cao khăn còn khoảng 15cm, đặt khăn vào cổ áo, dựng cổ áo lên, chỉnh đuôi khăn giữa lưng áo, đặt dải khăn bên trái lên trên dải khăn bên phải.

Cách thắt, tháo khăn quàng

Trẻ biếng ăn, gầy có nhiều nguyên nhân. Dưới đây là những món cháo dùng cho trẻ cải thiện tình trạng này, theo hướng dẫn của lương y Hoài Vũ

Học sinh cần học kỹ năng gì?

Câu hỏi mà chúng ta thường đặt ra cho học sinh tiểu học và trung học phổ thông là: ngoài những kiến thức phổ thông về toán, khoa học và nhân văn, học sinh cần học điều gì để giúp họ hội nhập với xã hội, trở thành công dân có ích cho cộng đồng?

Quy tắc ứng xử trong nhà trường

Quy định các quy tắc ứng xử trong nhà trường bao gồm: Ứng xử giữa học sinh với học sinh; Giữa học sinh với thầy cô giáo; Giữa học sinh với người lớn tuổi....

Giáo viên chủ nhiệm lớp- Người góp phần quan trọng trong hình thành và nuôi dưỡng nhân cách của học sinh

"Vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp trong nhà trường phổ thông hết sức quan trọng. Ngoài chức năng, nhiệm vụ của một giáo viên bình thường, giáo viên chủ nhiệm là người quản lý toàn bộ hoạt động giáo dục của lớp mình, đặc biệt là việc chăm lo hình thành, nuôi dưỡng, phát triển nhân cách của học sinh. Giáo viên chủ nhiệm lớp là cầu nối giữa Hiệu trưởng nhà trường với học sinh, cha mẹ các em và đoàn thể mà các em sinh hoạt”.

Một số giải pháp về công tác xã hội hoá giáo dục ở vùng cao Tân Hợp

Đề án về công tác xã hội hoá giáo dục ở vùng kinh tế đặc biệt khó khăn giữ vai trò, ý nghĩa rất to lớn đối với công tác lãnh đạo và chỉ đạo của người hiệu trưởng bao gồm các mục đích sau:

Thư Viện Trường Học Vì Sao Chưa Phát Triển?

Mục tiêu lớn của Nhà xuất bản Giáo dục (NXBGD) là mỗi năm, bảo đảm mỗi học sinh có đủ một bộ sách giáo khoa (SGK). Dù vậy, đến thời điểm năm 2003, vẫn còn một tỷ lệ đáng kể 3,7% học sinh (trong số 22 triệu học sinh, sinh viên) đi học không có sách. Ðủ thấy, thư viện trường học (TVTH) một bộ phận không thể tách rời trường học.

Đổi mới phương pháp dạy học trong tư duy quản lý trường học

(GD&TĐ) - Phương pháp là cách thức, con đường mà chủ thể tác động tới đối tượng nhằm đạt được mục đích. Đổi mới phương pháp dạy học đã, đang là vấn đề thời sự “nóng” không chỉ đối với nhà trường, thầy cô, học trò,…với tất cả những ai có tư duy về dạy học, về tự học,…

Giáo dục đạo đức học sinh thông qua tiết chào cờ đầu tuần

Đạo đức là phẩm chất quan trọng nhất của nhân cách, là nền tảng để xây dựng thế giới tâm hồn của mỗi con người. Vì vậy, ở bất cứ quốc gia nào, thời đại nào, việc giáo dục đạo đức cho thế hệ đang lớn lên cũng là trung tâm chú ý của các nhà lãnh đạo và các thành viên xã hội.

Một số lưu ý khi cập nhật phần mềm QLNT SSA 5.2

Phần mềm SSA 5.2 được Công ty TNHH Hoàng Gia cập nhật ngày 26/01/2012. Phần mềm này cập nhật TT 58/2011 do Bộ GD&ĐT ban hành ngày 12/12/2011. Để tải và cài đặt phần mềm này về máy cần lưu ý các nội dung sau:

Giải đáp về chế độ dạy lớp ghép 2 trình độ

(GD&TĐ) - Hiện nay, tôi tham gia giảng dạy ở một trường tiểu học của huyện Bắc Hà, Lào Cai được 5 năm. Từ tháng 9 năm 2011, tôi được lãnh đạo nhà trường phân công dạy lớp ghép 2 trình độ. Vậy tôi có được hưởng chế độ phụ cấp theo quyết định số 15/2010/QĐ-TTg của Chính phủ

 1   2 

Trường PTDTBT Tiểu học và THCS Tân Hợp Tân Kỳ Nghệ An
Địa chỉ: Xã Tân Hợp - Huyện Tân Kỳ- Tỉnh Nghệ An
Điện thoại: 0918026070- Fax: 0918026070
Email: c2tanhop.tk@nghean.edu.vn - Website: http://tanhop.edu.vn
Thiết kế bởi Sara Hitech - Website: www.sarahitech.net