I. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM:

1. Tiếp tục triển khai sáng tạo, có hiệu quả cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo Chỉ thị số 06-CT/TW ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị gắn với cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực”.

2. Phát huy kết quả thực hiện cuộc vận động “Hai không”, đưa hoạt động này trở thành hoạt động thường xuyên trong nhà trường. Tổ chức nghiêm túc, an toàn các kỳ thi (thi học sinh giỏi các cấp, thi tuyển sinh vào lớp 10, thi nghề phổ thông). Tổ chức tốt Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện, Hội khỏe Phù Đổng các cấp.

3. Tập trung chỉ đạo nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục:

3.1. Tổ chức thực hiện đầy đủ chương trình giáo dục phổ thông theo hướng dẫn điều chỉnh của Bộ GD&ĐT. Chú trọng thực hiện lồng ghép, tích hợp giáo dục đạo đức, giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục giá trị sống, giáo dục kỹ năng sống, giáo dục pháp luật trong các môn học và các hoạt động giáo dục.

3.2. Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, dạy học phân hóa trên cơ sở chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông.

3.3. Tiếp tục tăng cường kỷ cương nền nếp trong quản lý dạy học, kiểm tra, đánh giá, xếp loại trong nhà trường.

3.4. Tích cực chuẩn bị và tổ chức thực hiện tốt kế hoạch tham gia Chương trình quốc tế đánh giá kết quả học tập của học sinh phổ thông (PISA) vào tháng 4/2012.

4. Tiếp tục đổi mới quản lý giáo dục trung học theo hướng tăng cường phân cấp quản lí và thực hiện quyền chủ động trong quản lý của nhà trường; nâng cao năng lực của các cơ quan quản lí giáo dục.

5. Tăng cường công tác bồi dưỡng cán bộ quản lí, giáo viên THCS thông qua các hoạt động tập huấn, sinh hoạt chuyên môn, kiểm tra, thanh tra, chú trọng công tác tự học, tự bồi dưỡng của cán bộ, giáo viên.

6. Củng cố kết quả phổ cập giáo dục THCS trên địa bàn, tiếp tục chú trọng nâng cao chất lượng phổ cập bậc THCS.

7. Đẩy nhanh tiến độ xây dựng nhà trường đạt chuẩn quốc gia; tạo sự chuyển biến rõ nét trong việc thực hiện nhiệm vụ phát hiện và bồi dưỡng học sinh năng khiếu, góp phần tạo nguồn đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài của quê hương, đất nước.

Nội dung chi tiết có trong tệp đính kèm