|
TT |
Họ và tên |
Tên đề tài-Sáng kiến kinh nghiệm |
Xếp bậc |
Ghi chú |
|
1 |
Nguyễn Công Quý |
Ứng dụng một số bài tập luyện tập phát triển sức nhanh sức bền và sự khéo léo mềm dẻo cho nam học sinh THCS |
2 |
Đề nghị bậc 3 |
|
2 |
Nguyễn Ngọc Thanh |
Hướng dẫn HS lớp 9 giải phương trình bậc cao |
2 |
|
|
3 |
Phan Thị Duyên |
Phát huy tính tích cực học tập của HS qua việc dạy giải toán phân tích đa thức thành nhân tử. |
2 |
Đề nghị bậc 3 |
|
4 |
Trịnh Thị Thu Hiền |
Rèn luyện kỹ năng cân bằng phương trình hoá học lớp 8-THCS |
2 |
|
|
5 |
Lang Hồng Tư |
Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật lý |
2 |
|
|
6 |
Lê Văn Hào |
Ứng dụng CNTT trong dạy học môn Mĩ thuật |
1 |
|
|
7 |
Nguyễn Hữu Thắng |
Tìm chữ số tận cùng của một luỹ thừa |
1 |
|
|
8 |
Nguyễn Thị Kiều Anh |
Ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn âm nhạc trường THCS |
2 |
|
|
9 |
Nguyễn Văn Bảy |
Một số cách thức tổ chức các hoạt động dạy học bộ môn Địa lý THCS và ứng dụng vào trong giảng dạy thực tế. |
2 |
|
|
10 |
Đặng Thị Thắm |
Một số kinh nghiệm trong việc bảo quản, quản lý vốn tài liệu thư viện trường học. |
2 |
Đề nghị bậc 3 |
|
11 |
Nguyễn Hải Hùng |
Một số phương pháp dạy kỹ năng nghe môn Tiếng Anh đạt hiệu quả |
2 |
Đề nghị bậc 3 |
|
12 |
Lê Thị Minh Đức |
Hướng dẫn HS yếu kém học phân môn Tiếng Việt. |
2 |
|
|
13 |
Nguyễn Thị Phong |
Kinh nghiệm giảng dạy giờ luyện nói Ngữ Văn 6 |
0 |
|
|
14 |
Lê Văn Thắng |
Thiết kế và áp dụng một số trò chơi bằng Powerpoint vào giảng dạy Tiếng Anh 8 |
2 |
|
|
15 |
Nguyễn Thị Tuyết |
Giáo dục học sinh các biệt về mặt đạo đức |
2 |
|
|
16 |
Nguyễn Thanh Chương |
Một số phương pháp dạy học tích cực đối với HS cấp THCS |
2 |
Đề nghị bậc 3 |
|
17 |
Đặng Thị Minh Phương |
Một số kinh nghiệm về việc sử dụng hệ thống câu hỏi “tích hợp” trong giảng dạy ngữ văn THCS |
0 |
|
|
18 |
Lang Thị Niên |
Hướng dẫn HS thực hiện phép tính cộng trừ trong phạm vi 100
|
0 |
|
|
19 |
Lang Thị Kim Doanh |
|
20 |
Nguyễn Thị Hoà |
Một vài giải pháp khi dạy một số bài Lịch sử Việt Nam ở chương trình lớp 4 |
2 |
Đề nghị bậc 3 |
|
21 |
Lê Thị ánh Nguyệt |
|
22 |
Nguyễt Công ánh |
|
23 |
Tô Thị Loan |
Một số biện pháp nâng kỹ năng viết đúng chính tả cho HS lớp 2 vùng dân tộc thiểu số |
1 |
|
|
24 |
Nguyễn Thị Minh Nguyệt |
|
25 |
Nguyễn Thanh Hải |
Một số biện pháp để dạy tốt môn Lịch sử |
1 |
|
|
26 |
Lê Thị Phong |
Một số biện pháp rèn HS lớp 3 viết đúng chính tả |
1 |
|
|
27 |
Nguyễn Thị Hồng Phương |
Thiết kế một số trò chơi dạy-học toán cho HS lớp 1 vào buổi 2 |
1 |
|
|
28 |
Trần Thị Châu |
|
29 |
Hoàng Thị Quý |
Rèn kỹ năng đọc hiểu cho HS lớp 4 |
2 |
Đề nghị bậc 3 |
|
30 |
Nguyễn Đình Ngôn |
Một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ Kể chuyện cho HS lớp 2 |
2 |
Đề nghị bậc 3 |
|
31 |
Hồ Thị Chung |
Một số biện pháp và kỹ năng trong dạy kể chuyện lớp 3 |
0 |
|
|
32 |
Nguyễn Danh Hải |
Giúp HS làm giàu vốn từ và biết cách dùng trong tiết Luyện từ và Câu |
1 |
|
|
33 |
Nguyễn Văn Điều |
|
34 |
Vi Nam Phương |
|
35 |
Phan Thanh Tuấn |
Ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý và xây dựng hồ sơ chủ nhiệm của giáo viên tiểu học. |
0 |
|
|
36 |
Trần Thị Yến |
Một số biện pháp về công tác giáo dục học có khó khăn trong học tập môn Toán lớp 3 |
2 |
Đề nghị bậc 3 |
|
37 |
Trần Thanh Liêm |
Công tác kiểm tra nội bộ trường học của người Hiệu trưởng |
2 |
Đề nghị bậc 3 |
|
38 |
Nguyễn Thị Trinh |
Thiết kế trò chơi môn Toán Lớp 3 |
1 |
|
|
39 |
Ngân Văn Toản |
|
40 |
Nguyễn Ngọc Toàn |
|
41 |
Bàng Thị Cúc |
Thiết kế trò chơi môn Toán lớp 1 |
1 |
|
|
42 |
Phan Thị Hiền |
|
43 |
Trần Thị Hương |
Một số kinh nghiệm về dạy Tập viết lớp 2 |
2 |
Đề nghị bậc 3 |
|
44 |
Phan Thị Thanh Huề |
Dạy học tích cực rèn kỹ năng thực hành pháp nhân cho học sinh lớp 3 |
1 |
|
|
45 |
Lê Thị Ngại |
|
46 |
Trần Thị Hoa |
Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5 vùng khó khăn |
2 |
Đề nghị bậc 3 |
|
47 |
Thái Thị Thanh Thuỷ |
|
48 |
Phạm Xuân Đông |
|
49 |
Ngô Thị Lan |
Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2 |
2 |
|
|
50 |
Cao Thị Lan Hương |
Tìm hiểu nội dung và PPDH phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo SGK Toán 3. |
1 |
|
|
51 |
Nguyễn Thị Tân |
|
52 |
Nguyễn Thị Lý |
Tự nhiên và xã hội lớp 2 |
1 |
|
|
53 |
Nguyễn Thị Minh Tấn |
Rèn luyện kỹ năng nói dạy luyện nói cho học sinh lớp 1 |
2 |
Đề nghị bậc 3 |
|
54 |
Nguyễn Thị Đào |
|
55 |
Nguyễn Thị Thơm |
|
56 |
Võ Thị Nga |
Mỹ thuật lớp 4 |
1 |
|
|
57 |
Nguyễn Thị Hương
Trần Thị Lam |
Một số giải pháp phụ đạo-giúp đỡ học sinh yếu kém vươn lên trong học tập |
2 |
|
|
58 |
|
59 |
Nguyễn Thị Khuyên |
Vai trò của TPT Đội trong việc xây dựng mối quan hệ giữa TPT Đội với các lực lượng trong và ngoài nhà trường |
2 |
Đề nghị bậc 3 |